Щасливого викладання у XXI столітті!

Що це означає бути вчителем XXI століття? Нижче за посиланням стаття про 15 характеристик вчителя XXI століття:

Спільною працею педагоги Дніпропетровщини окреслюють контури майбутньої української школи і сьогодні кожен заклад освіти продовжує роботу по зміненню застарілої навчальної моделі на сучасну, інноваційну, здатну сформувати компетентного випускника, всебічно розвинутого, відповідального громадянина і людину здатну реалізувати себе у житті і бути щасливою.  Вчителі англійської мови закладів освіти області завжди є в авангарді суспільних змін, щоб мати можливість запропонувати сьогоднішньому і майбутньому поколінням школярів достойну, сучасну іншомовну освіту, яка буде нести у собі саме те, що знадобиться і буде корисним дітям у житті, допоможе випускнику стати конкурентноздатним у 21-му столітті.
5 квітня Грабко Т.А, методист Солонянського РМК та вчитель Криничанської СЗШ Ремез Т.А. взяли участь в першій Всеукраїнській конференції асоціації вчителів англійської мови області за темою "Як навчати учнів умінням комунікативного спілкування на уроках англійської мови у 21-му столітті", проведеної на базі КВНЗ "ДОІППО". Гостей вітали Васильченко А.І., методист навчально-методичної лабораторії гуманітарних дисциплін ДОІППО та Швидка В.А., президент Асоціації вчителів англійської мови м.Дніпро. Серед гостей були колеги з міст Біла Церква та Жмеринка (Вінницька обл.). Грабко Т.А. виступила з доповіддю "Інтеграція навчальних дисциплін з англійською мовою на змістовному, пооцесуальному, мотиваційноуму і психологічному рівнях".

Маленькі шедеври....

It’s happened to all of us, the intention is there but just as you’re thinking “I still have ten minutes…” the bell rings and the lesson ends with a frantic collection of work!

Closing a lesson is just as important as the warm up, teaching instruction and independent work.

A good closure will create a lasting impression and will have students reflecting on their own learning. It will also make a lesson more meaningful and relevant to the students and create a connection to previous knowledge.

READ  MORE:

https://www.teachstarter.com/8-fun-effective-lesson-closures/

English Phrasal Verbs

A phrasal verb is a verb followed by a preposition or an adverb; the combination creates a meaning different from the original verb.Below you will find a list of phrasal verbs in alphabetical order with their meaning and an example of use.

http://www.learn-english-today.com/phrasal-verbs/phrasal-verbs_A.html

What makes an effective teacher? Or more specifically, what observable characteristics might you see and hear?

The University of Minnesota offered some observable characteristics of effective teaching which, while focused on teacher actions rather than student learning, had some useful tips–not so much how to teach generally, but specific actions that you can use tomorrow.